Într-un context în care învățământul românesc este frecvent criticat pentru rigiditate, supraîncărcare și lipsă de relevanță, un liceu de top din Oradea a decis să rescrie regulile jocului. Colegiul Național „Mihai Eminescu” a pus în aplicare o inițiativă educațională curajoasă, cu potențial de a deveni un exemplu pentru întreaga țară: elevii claselor terminale au parte de o săptămână școlară de doar patru zile.
În esență, elevii de clasa a XII-a vin fizic la școală doar de luni până joi, pentru materiile relevante la Bacalaureat – limba română, matematică sau istorie și încă o disciplină în funcție de profil. Restul materiilor se studiază online, în ritm propriu, printr-un sistem asincron. Acest model oferă adolescenților mai mult timp pentru învățare autentică, odihnă sau pregătire individuală, punând accent pe autonomie și responsabilizare.
Inițiativa a fost posibilă datorită statutului de „școală-pilot”, obținut în cadrul unui program național lansat de Ministerul Educației în 2023 și sprijinit din fonduri europene. Proiectul, intitulat „EMISmartEdu – Pilotăm viitorul la Eminescu”, nu se rezumă la o simplă reducere a orelor fizice, ci propune o restructurare completă a interacțiunii dintre elevi și procesul educațional.
Prin mutarea materiilor considerate „non-bac” în online, elevii gestionează temele și proiectele printr-o platformă digitală, având termene clare și evaluări riguroase. Profesorii pot concepe teme interdisciplinare – de exemplu, o lucrare de istorie redactată în limba engleză, cu referințe filosofice sau religioase, evaluată simultan la mai multe discipline. Acest tip de activitate nu doar optimizează timpul, ci sporește relevanța învățării.
Pentru a garanta calitatea, toate lucrările sunt verificate cu un sistem anti-plagiat similar celor universitare, familiarizând elevii cu standardele scrisului academic. În ciuda flexibilității, exigența nu este diminuată – elevii trebuie să respecte termenele și să demonstreze implicare constantă. Notele se acordă pe merit, iar profesorii rămân exigenți.
Noua organizare a orarului a permis și introducerea unor sesiuni de sprijin pentru elevii care întâmpină dificultăți, în special la secția maghiară. Aceștia beneficiază gratuit de ore suplimentare la limba română și matematică, în unele cazuri ajungând la șapte ore de română pe săptămână – un sprijin important pentru pregătirea bacalaureatului.
Mai mult decât atât, transformările vizează și viitorul profesional al elevilor. Clasele a X-a și a XI-a vor beneficia de un program amplu de orientare în carieră, realizat în parteneriat cu o companie specializată, ce include testări vocaționale recunoscute la nivel internațional. De asemenea, 200 de elevi vor susține gratuit examene Cambridge pentru limba engleză sau ECDL pentru informatică.
Profesorii sunt, la rândul lor, parte din procesul de modernizare. Ei participă la cursuri de formare în utilizarea instrumentelor digitale, adaptarea metodelor pentru elevii cu nevoi speciale și dezvoltare în leadership educațional. Noua platformă digitală le oferă uneltele necesare pentru a gestiona mai eficient evaluările și pentru a fi mai aproape de nevoile reale ale elevilor.
În ansamblu, acest model pilot oferă o perspectivă nouă asupra educației – una mai flexibilă, mai orientată spre rezultate și centrată pe nevoile reale ale tinerilor.
About The Author
